Objectif principal du projet: Innovation
Titre du projet : Une approche innovante pour soutenir les enseignants/formateurs de l’EFP à travers la transformation numérique de l’enseignement de l’EFP.
Acronyme du projet : RESTARTVET
Date de début du projet : 2021-03-01
Date de fin du projet : 2023-02-28
Agence nationale de l’organisation candidate : BE02 EPOS vzw
La pandémie de COVID-19 a radicalement modifié la réalité de l’emploi des enseignants et des formateurs de l’EFP. Les fermetures continues et les restrictions de la vie sociale et professionnelle ont également interrompu l’apprentissage sur les lieux de travail, dans les écoles et en classe. Elle a particulièrement perturbé l’apprentissage en milieu professionnel, y compris les apprentissages, et les systèmes utilisés pour évaluer les compétences et finalement délivrer des qualifications.
La transformation numérique, à laquelle de nombreuses organisations ont résisté pendant une décennie, a dû être adaptée à un rythme rapide pour que les entreprises puissent survivre et innover pendant la pandémie. Et il semble que cet état d’esprit numérique soit là pour durer, ce qui pose un défi particulier aux enseignants et formateurs de l’EFP, qui doivent actualiser leurs connaissances, leurs compétences numériques et autres.
Si les compétences pédagogiques des enseignants de l’EFP sont généralement considérées comme adéquates, la plupart des pays soulignent qu’il est de plus en plus nécessaire que les enseignants de l’EFP suivent les réalités de l’industrie et l’évolution des besoins du marché du travail.
